散文写作，是最适合记录生命故事的文体-小和尚作文

如果让你写夏夜，你打算从何落笔？

散文家黑陶写道：

夏夜多美。飞动的萤虫，流泻的星，世界充满了清凉、纯蓝、裂冰式的移动碎光。

散文家傅菲写道：

星光也落在我的手上——一双近乎僵硬的手，已多年失去心理学意义，限于搬运、挖掘，而不知道拥抱相逢和握手相别。星光也落在星光里，彼此交织，形成更密更白的星星。星光最后落在薄薄的鬓发上，白如霜。

散文中的用字，拆开来看是写作者们都会用到的平常字，但放在一起却有了别样的韵味。好的语言是怎样的？如果修炼文笔，又该朝何处努力？散文不语，却在默默传授。而相比非虚构写作的克制、虚构写作的自我隐藏，散文是最适合抒发心中所想、记录自己生命故事的文体，它不完全由辞章决定，个人的生命体验同样重要。比如鲁迅文学奖得主庞余亮写他的乡村教师生活：△庞余亮《小先生》《罗丹艺术论》中有一句话，创作的“要点是感动，是爱，是希望、战栗、生活。在做艺术家之前，先要做一个人！”庞余亮的散文，或许就是注脚。他说人活在世上有很多负担，但生活中仍有美好在发生，要去发现，去记录。为什么写作时容易失去澎湃的表达欲？为什么下笔时总觉得暮气沉沉？或许就是我们只顾着赶路，忽略了生活中的感动与爱，也忽略了内心深处真实的感受。我手写我心，心都荒芜了，落笔又怎么会有温度。相较之下，能在散文中直抒胸臆地记录，是多么珍贵的体验。毕竟我们因工作所需写下的文字太多太多，但真正为自己生命书写的时刻，却太少太少。所以茅盾文学奖得主张炜说，用散文记录生活中的真实事件、现场感触，既是生活中的不可或缺，又是文学历程中的不断积累——“一般来说，写不出好散文的人，也不可能具备创作好小说的能力，同样也写不出好的诗歌和戏剧。”为了帮助写作者更好地“我手写我心”，突破写作瓶颈，我们再度邀请了李敬泽、周晓枫、李修文、傅菲、庞余亮、塞壬、黑陶，7位散文大家，沉淀他们数十年的写作经验，花费半年打磨《南方周末散文写作训练营》。前两期训练营已有3500+名学员参与，不少学员直呼受益匪浅。讲师们把自己这二十多年写作中的实战经验，几乎毫无保留地分享了出来，有不少同学在这里找到了突破写作瓶颈期的方法。像黑陶老师，他在课里很坦诚地说，自己锤炼语言的方法，是建立自己的汉语语言库。他会摘抄李贺诗歌中对自己有感觉的词语，像“碧火”“残萼”“楚魂”“海尘”等，这些词语中的字都很常用，但组合成词语后，却十分有表现力。他把摘抄的100多个词语，以拼音首字母从A到Z的顺序，建立了一张个人的《李贺词汇表》。△黑陶老师制作的《李贺词汇表》，截取自《野草》杂志再比如傅菲老师，他说如果既想写好2000字的副刊散文，又想驾驭好5000字以上的文学刊物散文，要给自己制定一个写作计划：

第一年，每篇写3500字，一个月写2篇，写一年。

第二年，每篇写5000字，一个月写2篇，写一年。第三年，每篇写8000字，一个月写2篇，写一年。第四年，每篇写12000字，一个月写2篇，写一年。他就是这么写过来的。有同学说：“相比市面上大量夸大其词的付费课程，南周的课程介绍显得低调内敛，进入其中才能感受到它的光芒。”还有同学的结课作品经由我们推荐发表在了《散文》《散文百家》《江南晚报》等报纸杂志上。

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周晓枫老师在第一期的直播答疑里说过一段话：“我们的写作会在自我怀疑里受挫，没关系，只要一直走，脚下的路会被内心的光源照亮。写作中会持续遇到一些困难，不要灰心，电灯在最初的实验阶段，也曾短暂地闪烁。”的确，写作的道路是孤独的，有太多写作者，默默书写，却又默默消失。很多时候，或许不是因为写不出更好的作品，而是缺少一个坚持下去的理由和一个被看见的机会。我们不想热爱的火苗就此熄灭。《散文写作训练营》的初衷，也是希望在喧嚣的生活中，呵护一隅净土，让每一个热爱写作的灵魂，找到栖息之处。哪怕只是微光，也希望让你感受到——吾道不孤。如果你的写作也陷在瓶颈期，或者想记录自己的生命体验，诚挚地欢迎你加入《散文写作训练营：七位散文家的文字密码》，一起用心表达世界，以文对抗时间。

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《散文写作训练营》究竟有什么魅力，吸引了3500多名写作爱好者加入？

7位散文家首次集结数十年实战经验分享

陪你重新认识散文写作

“中国创意写作专业已经成立了十多年……但仔细爬梳可以发现，不管大学排名如何，不管导师团队如何，课程中几乎没有散文。”复旦大学创意写作MFA专业硕士导师张怡微发现了散文课的缺席。但这一次，我们集结了7位散文家，打磨了一套系统方法。这次散文训练营的7位讲师，李敬泽、周晓枫、李修文、傅菲、庞余亮、塞壬、黑陶，都有十余年的散文写作经验。这一阵容，让南周书院社群里的老学员们激动不已，课程一推出，就第一时间“拿下”，还直呼“这价格太吸引人”！我们的讲师不仅揽获了散文领域大大小小的重要奖项，比如具有我国最高荣誉的文学奖项之一的鲁迅文学奖，人民文学奖、百花文学奖等重要奖项，还有不少已经是“中国四大文学奖”之一的鲁迅文学奖的评委。

比如李敬泽，已经多次担任鲁奖评委，他也被国内主流文学圈誉为“青年作家教父”，像阿乙、冯唐、李娟等作家，都曾得到过他的推荐。

再比如李修文，他是第七届鲁迅文学奖散文杂文奖的得主，也是第八届鲁迅文学奖散文杂文奖的评委之一。

他们也曾在不同的文体中汲取养分，再反哺到散文写作中。

像周晓枫，就曾担任了张艺谋的《金陵十三钗》《归来》等电影的文学策划。

李修文也曾是宁浩电影《疯狂外星人》的监制。

所以，课程也会用更广阔的视野，甚至用不同文体的视角，带我们发现，在当下，什么是散文？什么又是好散文？

更重要的是，尽管他们已经深耕散文写作数十年，但依然不满足于散文的既有表达，一直在拓展自己的文字疆域，探索当下散文的种种可能。

比如庞余亮，他曾经历过无数次退稿，但他会把退回的稿件都重写一遍，对比着找原因，后来发表的稿件越来越多，而去年他的作品《小先生》，也终于获得了鲁迅文学奖。

为了这次课程，曾做过十余年老师的他，更是准备了足足7万余字的教案。

还有塞壬，她会以女工的身份，进入工厂的流水线，真实地记录当下。因为在她看来，散文写作，除了回忆，还有在场。傅菲也是如此，为了写好自然文学，他甚至会用将近1年的时间，跑到异乡的山脚下生活。我们的每一节课程，也都与讲师打磨了好几轮，一步步“追问”他们写散文时最底层的方法，这让平日写起散文来行云流水的他们，都直呼“写到头皮发麻”。课程或许没有“速成之术”，但一定满是讲师们“摸爬滚打”出来的实践之学！

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4大核心模块 50+写作方法

系统构建散文写作体系

课程从“选材-结构-情感-语言”等维度出发，浓缩了作家们十几年的写作实战经验，当听到课程时，你可能会发现，几乎每一分钟，都会被密集的干货击中：比如很多时候，我们觉得散文“散”，这里一笔，那里一笔，想到哪写到哪，不需要什么技巧。但庞余亮老师却说，不着痕迹的结构反而需要更高超的结构技巧。就像汪曾祺写《荷花》：荷花

我们家每年要种两缸荷花，种荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”。在缸底铺一层马粪，厚约半尺，把藕秧子盘在马粪上，倒进多半缸河泥，晒几天，到河泥坼裂，有缝，倒两担水，将平缸沿。过个把星期，就有小荷叶嘴冒出来。过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了。荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊。清香清香的。荷花好像说：“我开了。”

荷花到晚上要收朵。轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早，又放开，荷花收了朵，就该吃晚饭了。

下雨了。雨打在荷叶上啪啪地响。雨停了，荷叶上面的雨水水银样地摇晃。一阵大风，荷叶倾倒，雨水流泻下来。

荷叶的叶面为什么不沾水呢?

荷叶粥和荷叶粉蒸肉都很好吃。

荷叶枯了。

下大雪，荷花缸里落满了雪。

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这有什么技巧可言呢？

但庞老师说，短短的310字，就至少包含了3种结构，写尽人生况味：

·四条屏结构，详写春天，也是人类的童年；浓写夏天，是人类的中年，自信而盛大；秋天是荷叶粥和荷叶粉蒸肉，实用的中年；到了冬天，速度更快，字数更少。四幅屏风是四季，也是人的一生。

·更漏结构，用时辰串起了荷花的生长节奏，荷花从早到晚的二十四个时辰，开放，收朵，正好也是人的一天。

·水墨画结构，从荷缸之空写到荷缸之满，然后再由荷缸之满写到荷缸之空。开始的荷缸里之黑绿红再写到荷缸之白。