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侯会老师讲文学,一次性了解中国与世界的200讲文学经典

暑假没剩几天了,你家娃是不是还在那里优哉游哉,甚至连作业都不知丢到了哪里去了?

看着心里只装着玩的孩子,再看看过往的中高考消息,忍不住心生焦躁:高考考了《红楼梦》《史记》《论语》,这些大部头成了必读中的必读,但孩子读的远远不够。中考试卷里,文学经典、国外名著也一个都没落下,专家分析说这显示了以后各地出题的趋势……

当了父母,瞬间理解当年爹妈催自己学习的心情了怎么才能唤醒你,我亲爱的孩子?好的启蒙,能点燃孩子的求知欲,带领他们向前探索。这其中,带有故事性的文学又是最容易让他们听进去的——更何况,这背后的理解力是孩子无论学什么都需要用到的。真想让父母都来听听这门全网20万人追着听的文学课,趁着假期带孩子打好语文基础!家长、老师、学生都爱听的200讲文学经典课长按识别二维码,立即加入侯会《中国文学经典100讲》+《世界文学经典100讲》来自首都师范大学文学院的侯会教授,曾在三联中读开设了第一季《中国文学经典100讲》,本来计划的课程容量是100节,但是老师不想大家有任何知识的遗漏,一口气讲了140节,全网20多万人追着听了一年。自推出以来,课程广受好评,站内留言近万条。部分用户留言在大家的呼唤下,侯会教授再上“讲台”,推出第二季《世界文学经典100讲》,带领大家穿越5000年,领略世界文学的无限魅力。在这里,没有死记硬背,更没有孤立枯燥的课文。侯会教授以音频课的方式,用讲故事的口吻,让你一次性了解中国与世界5000年的文学经典,让孩子们在妙趣横生的故事中,开阔文化视野和人文格局。侯会首都师范大学文学院教授侯会教授从事文学经典的普及与传播数十年,他所著的图书影响了几代人,有丰富的讲授经验。5000+年岁月长河,600+位文学名家,古今中外的文学经典信手拈来,不在话下。长按识别二维码,立即加入侯会《中国文学经典100讲》+《世界文学经典100讲》在《中国文学经典100讲》中,你和孩子可以一次性了解1000余部经典作品,5000余年中国文学史,400多位文学名家。在《世界文学经典100讲》中,视野将会扩展到世界五大洲范围,走过5000余年岁月长河,拜访200多位名家巨匠,遍览600多部文学经典。还不快抓紧这个珍贵的暑假,和孩子一起,畅游中外经典文学?01为什么要让孩子了解经典文学?▶像串珍珠一样,把零散的文学碎片串成项链孩子们在课堂上所学的内容毕竟是有限的,而且大半是零散的,甚至是次序颠倒的:譬如这学期背诵李白的“朝辞白帝彩云间”,下学期再学《诗经》中的“硕鼠”;可《诗经》要比李白早一千多年呢。齐白石笔下的硕鼠侯会教授从神话传说讲起,一直延伸至现代小说,覆盖五千年上千部经典作品,这就如同帮助孩子把课堂上得到的零散珍珠,穿成一条闪闪发光的完整项链。课程让孩子们系统认识中国文学的发展全貌,获得清晰的世界文学史脉络,并尽可能多地接触中外文学最精粹的内容。▶扩大阅读量,是孩子在考试中脱颖而出的法宝关注中高考走向的家长已经发现,近年来语文在考试中的重要性越来越大,而阅读在语文考试中的比重在考试中越来越大。图片来源:Unsplash“统编本”语文教材总主编温儒敏说,现在高考的阅读面也在悄悄变化,哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的水平。一位清华大学自主招生的教授曾说,他们最想要的理科生,是有3000万字阅读量的人。阅读,成为考试中至关重要的一环。图片来源/Unsplash而简单的“刷题”,训练所谓的“答题技巧”,对孩子的帮助是极其有限的。只有尽可能地扩大阅读量,多读、多积累,才能真正提升孩子的阅读能力,符合当下“大语文”的需求,在考试中“以无招胜有招”。▶阅读世界名著,更是让孩子受益一生的举动许多家长高度重视孩子的外语教育,为孩子报班、请家教,投入了巨大的时间、金钱。但语言只是工具,从文化背景来了解世界、从小培养孩子开阔的文化视野,才是更高层次的学习。具有世界的眼光、开阔的文化视野的孩子,发展前途才能被大大拓宽。图片来源:Unsplash现当代文艺理论家、上海文学艺术奖“终身成就奖”获得者钱谷融教授曾说:“文学是人学。”能够通过时间的筛选,流传到今天的名著,反映的是时时在行动中的人、处在各种各样复杂的社会关系中的人,孩子从中能看到人性、也能看到整个社会。通过阅读世界名著,孩子对其他国家、其他民族有了超越语言本身的认识,对情感的领悟能力也会超出那些没有阅读世界名著的孩子。这种理解力、感悟力,不正是我们希望他们能够拥有的、能受益一生的能力吗?家长、老师、学生都爱听的200讲文学经典课长按识别二维码,立即加入侯会《中国文学经典100讲》+《世界文学经典100讲》02侯会老师讲的文学经典,有什么不一样?▶有靠谱的讲稿铺垫,几十年来接受了无数“检验”侯会老师讲故事,第一个听众是女儿。女儿还小的时候,他想:能不能开一张书单,列上不可不读的中外文学经典,略加评价,让孩子知道哪本书好、好在哪儿;就如同交给她一张“藏宝图”,使她深入书林而不致迷路、遨游书海而不致呛水?图片来源:Unsplash可以说,侯会老师这次课程的讲稿,接受了孩子、家长、老师的三重“检验”。有如此靠谱的讲稿做支撑,完全无需担心课程的质量。课程“听”的形式,则打破了阅读所必须的场景,带来更便捷的知识获取途径。孩子无需端坐在书桌旁,也不必时刻携带厚重的读本。“耳读书而聪”,一部手机便可调动孩子的感官。▶不用担心孩子听不懂,侯会老师讲得轻松有趣中国文学经典,博大精深;世界文学经典,浩如烟海。要让孩子们听得懂,感兴趣,谈何容易。不仅得掌握好深浅、难易、详略的“火候”,还得在语言、语调甚至语气上讨得孩子“欢心”。侯会老师做到了。听完他的课,大家的反馈是:“原来经典可以这样有趣,还有点俏皮”“声音温和,娓娓道来,听得痴迷”“耳目一新,相见恨晚”“更丰富、更系统”……▶精心筛选的内容,最大程度勾起孩子兴趣在传统的语文课堂上,几乎都是我们耳熟能详的名字,比如中国文学史上的诗词大家杜甫、苏轼,比如西方文豪莎士比亚、托尔斯泰,但是除了这些名家之外,在漫长的文学长河中,还有更多经典的作品、小众的题材,以及有趣的文人轶事。在侯会老师的课堂上,你会了解宋代的柳永为什么自称“奉旨填词”,也会明白曹魏时期的“竹林七贤”为什么最终会分道扬镳。在《世界文学经典100讲》的课程中,你能认识“福尔摩斯之父”柯南·道尔,也会知道创造“时间机器”“大战火星人”等题材的威尔斯。《福尔摩斯探案集(1964)》剧照所谓兴趣是最好的老师,而侯会老师,正是懂得如何最大程度调动孩子兴趣的人。感到有趣、听得进去,孩子自然会愿意主动阅读、主动思考。找准兴趣的切入点,便不用再担心“我的孩子不喜欢阅读,怎么办”。▶不是冰冷的课堂,而是“槐树夜话”般亲切夏天的夜晚,在一棵大槐树下,一位老爷爷给小孙子小孙女讲文学故事……这个画面,是侯会老师讲故事时,脑中自然而然浮现的场景。他希望能够带给孩子们这样的亲切、温暖的氛围。电影《海蒂与爷爷》剧照“给孩子授课,如同跟孩子说话一样,要弯下腰去,平视着孩子的眼睛,尽量讲他们听得懂的字眼儿,慢慢地讲。”为了达到这样的效果,侯会老师当年会把讲稿录成磁带,自己先听是否入耳;再拿给孩子听,看他们的表情和反应。如今,侯教授真的成了老爷爷,能“穿越”时间和空间,让大家打开播放键,就坐到了槐树下。长按识别二维码,立即加入侯会《中国文学经典100讲》+《世界文学经典100讲》03课程主要讲什么?▶在历史中讲文学,捋清5000年中外文学史《中国文学经典100讲》上起神话时代,下至20世纪上半叶,涉及经典作品近千篇(部),有四五百位文学名家的人生参照。《中国文学经典100讲》脉络立体、多维度地讲述中国文学故事,培养孩子对于文学和经典的兴趣,帮孩子建立完整全面的知识结构。在《世界文学经典100讲》中能够看到世界文学创作的整体面貌。从古老的埃及文学讲起,依次讲到巴比仑的史诗,犹太人的圣经,希腊的史诗和悲剧……课程按照时间顺序讲述文学的演进,尽可能照顾到地域与国别。《世界文学经典100讲》脉络眼下有关外国文学经典的普及读物、课程,以具体作品居多,市面上大多是“学生版”“简写版”,甚少出现文学史话性的通俗作品,孩子自然也难以窥得世界历史、文学发展的全貌。侯会老师的课程独辟蹊径,力图让历史进程和文学发展脉络,都清晰可见。这一点,甚至连很多文学专业的课本都做不到。▶600+位名家生平,1600+部经典作品,一网打尽中国的白居易、李清照、曹雪芹、沈从文、张爱玲……外国的塞万提斯、莎士比亚、雨果、托尔斯泰、海明威……国人熟悉的四书五经、四大名著、“激流三部曲”……部分涉及篇目离我们有些遥远的《傲慢与偏见》《哈姆雷特》《巴黎圣母院》《简·爱》《老人与海》……侯会老师自有办法把他们讲“活”。把作家们的奋斗经历、写作趣闻以及作品的故事梗概、精彩片段一一叙来。图片来源:Pexels古文往往晦涩艰深,侯教授总能以深入浅出的流畅口语讲述出来。外国名著多为长篇,动不动就几十万字,但侯教授就是有本领抓住主要人物和关键情节,娓娓道来,用千八百字把故事的脉络讲清,然后再点评几句。无论是作为拓展阅读面“救急”用,还是以此为依托启发兴趣,都能够在这门课中有所得。▶勾连中外,升级孩子的认知维度公元前,中国的采风者摇着木铎,吟唱“蒹葭苍苍,白露为霜……”同样是公元前,古希腊的诗人荷马则在树下谈竖琴,唱“歌唱吧,女神!歌唱佩琉斯之子阿喀琉斯的愤怒……”元代,中国的戏台上正在上演《牡丹亭》,念词传来:“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞……”几乎同样的年代,13、14世纪,在意大利的佛罗伦萨,但丁却在创作《神曲》。这样的同时间、跨空间对比,在侯会老师的课程中还有很多。真正的“混合编年”模式,塑造立体时空观把大家熟悉的中国经典作品和不那么熟悉的外国经典作品联系起来,会引发孩子思考、关注“中国与世界的关系”“我与世界的联系”。思维的升级,从这里开始。04适合谁听?▶正在/即将上初高中的学生这门课,能够帮助你系统把握中国与世界五千年的灿烂文学成就。同时,它又是语文课、历史课的必备补剂。▶中小学学生的家长可以亲子共听,培养孩子的文学兴趣。也可以听了之后讲给孩子,口耳相传。非文学专业背景的家长,也可以借此拾遗补缺、有所获益。▶中小学教师可以借此使已有的文学知识进一步条理化、系统化。也可以课程中汲取讲课素材,在教学中获取具体而有效的帮助。▶文学爱好者借助课程,能够在短时间内轻松获取大量文学知识,提高文化修养。两季课程打包特惠,240讲超大容量,永久拥有,随时随地培养孩子的文学素养!家长、老师、学生都爱听的200讲文学经典课长按识别二维码,立即加入侯会《中国文学经典100讲》+《世界文学经典100讲》声明【创意写作指南】会不定期推荐,推广文案由对方公众号提供,大家可根据个人喜好订阅,感谢大家的支持和理解

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